幼兒遭遇同伴的另類欺凌,且看「神助攻」母親如何破局

幼兒遭遇同伴的另類欺凌,且看「神助攻」母親如何破局

一個人扮演了全世界,卻也一個人孤身面對無底線的情感勒索,27歲仿妝博主一年承受五次家暴;

容不下一粒沙子的眼睛,卻被塞進幾十張紙片,7歲女孩強忍痛苦,換來的只是校長一句毫無痛感的說辭;

……

我一直以為霸凌只存在於大人或大孩子的世界。曾經望著幼兒園裡小朋友一雙雙稚嫩無比的雙眼,滿懷笑容的臉蛋,忍不住感嘆:人之初,性本善,人要是一直保持童真,保持善良,該多美好!直到有一天,我聽聞一個來自身邊朋友的真實故事。那一刻,我不僅對小小人兒之間的 「另類」 霸凌感到震驚,更為這位母親的睿智和冷靜點贊。

一.尋常中發現「蛛絲馬跡」
5歲的浩浩在幼兒園上中班。跟任何一個小男孩一樣,浩浩每天就像上了發條一樣連軸轉,從不停歇,讓家裡四個大人疲於接招。不過,這也讓浩浩媽感到特別欣慰:至少,兒子是快樂的。

一天,浩浩像往常一樣,從學校回來後,連蹦帶跳撲到他的一堆寶貝玩具里。

「浩浩,咱們來玩你最愛的迷宮球吧!」

面對最喜歡的玩具,浩浩居然有一些遲疑。他望著媽媽,手指張開又迅速收回,媽媽覺察到了一絲」「不妥」。不過,看到他回過頭繼續搗鼓其它玩具,媽媽覺得是自己多疑了。

可是連續好幾天,浩浩都不願意碰一下迷宮球。

浩浩媽告訴我,「孩子不像大人,他們任何一個動作、特別是那些『反常』的表現,背後必定有一個『原因』,因為孩子很難用語言表達情緒;而動作和表情,卻不會欺騙我們。」

過了一周,浩浩居然主動提起帶迷宮球到幼兒園。要是換成以前,浩浩媽也不會覺得有什麼不對勁,因為孩子都是貪戀新鮮。可這次,一想到孩子的表情,直覺告訴她「有問題」。於是,她決定暗中查看。

果然,這一幕發生了:早上,浩浩一進教室,就走到一個叫「銘銘」的男孩跟前,把迷宮球給了他。銘銘是一個大月齡孩子,比浩浩差不多大半歲。他一個人霸佔著浩浩的迷宮球手舞足蹈地玩了很久,這還不夠,自己玩膩了,居然直接把玩具扔給另外幾個男孩子玩,浩浩只能在旁邊默默地看著。

為什麼浩浩會主動把迷宮球「上交」給滿臉寫著「小霸王」的銘銘?為什麼浩浩在家裡像珍寶一樣對待迷宮球,卻可以忍受銘銘不加愛惜的撞擊?為什麼……
二.徒勞的求助
浩浩媽第一時間想到了老師。去上班的路上,她將看到的這一幕通過微信告訴老師。很快,得到了回復,「以後會多注意協調小朋友之間的矛盾。」

這樣的回復,無異於令人失去盼頭。而這一串多米諾似的未解謎團,也重重地壓在了媽媽的心頭。

那天,浩浩媽很早就下班了,守在幼兒園旁邊的一個小廣場,那是班上男孩子每天放學後一起相約玩耍的地方。接浩浩放學的奶奶坐在廣場一角的椅子上,跟其它家長聊天,而浩浩媽藏在一顆大樹後面。

不出意料,這次浩浩又將迷宮球遞給了銘銘。不過,手伸到一半,突然又縮回去了。媽媽沒猜到的是,浩浩居然大叫了一聲,「我不跟你玩了」,叫完撒腿就跑。而銘銘面對突如其來的「反抗」,一時不知所措,竟開始撒野,沖著浩浩大吼大叫,更可怕的是,他竟然叫身邊的幾個男孩子踩著滑板車去追捕浩浩。最後,可憐的浩浩被一群男孩子抓住了。浩浩媽差一點就衝過去保護兒子,但她控制住自己的情緒,告訴自己除非這幫孩子動手,否則絕不出手,因為她要弄清楚,到底發生了什麼事,不然很難再有機會一探究竟。

果然,銘銘走過去,一把搶過浩浩手上的迷宮球。「我命令所有人,再也不跟你這個小氣鬼做朋友了。」本來看到孩子沒有被揍,浩浩媽鬆了一口氣,可一聽到銘銘講的話,她再也按捺不住自己,衝上前去。而浩浩看到媽媽過來了,終於忍不住哭了。「浩浩媽,你怎麼來了?」聽到孩子大哭,奶奶才發現媽媽來了。而剛剛發生的一切,奶奶居然毫不知情。另一邊,以銘銘為首的一幫孩子,也許是看到救兵來了,開始四處逃竄。

到了晚上,可能是太累了,浩浩早早睡著,睡夢中還抽搐了好幾聲。浩浩媽心裡很不是滋味,下午發生的一切,不就是活生生的幼兒版「校園霸凌」嗎?只是,這一次,霸凌的對象不是身體,而是孩子的心靈。

取外號、拉幫結派、甚至威脅……這些行為難道不像正充斥我們整個社會的「網路噴子」、「社交霸凌」、「語言暴力」嗎?不同的是,它們尚在萌芽。

浩浩媽決定跟銘銘媽來溝通這個問題。於是,通過班級群,加了微信。說明實情,久久未見對方回復,也許大家都很忙吧。等了很久,浩浩媽也睡著了。第二天起床,收到銘銘媽媽的回復,「浩浩媽媽,小孩子之間爭玩具是很正常的事,我相信浩浩也主動拿過自己喜歡的東西。至於你說銘銘讓其它小朋友不要跟浩浩玩,我想這麼小的孩子沒這個本事吧,或者是其它人本來就不想和浩浩玩呢?」

看到銘銘媽媽的態度,我想任何一位家長都沒法再溝通了吧。
三.虛驚一場還是死磕到底?
周末,浩浩在家裡開心地玩,拿著新買的小飛機,橫衝直撞,撞到了奶奶身上。「喲,小寶貝你看著點。浩浩媽,我沒說錯吧,小孩子能有什麼不開心的事?不是很快就忘記了,你看他玩得多開心啊!你就不應該去找銘銘媽媽,多傷害人家面子啊!多尷尬啊!」看起來,奶奶說的挺有道理。可是媽媽始終忘不了廣場上發生的事,老是想起浩浩用光了所有的勇氣試圖逃離可最後還是被拿下的場景。

媽媽覺得,如果不主動牽著浩浩的手處理好這個問題,即使他長大後忘掉這件事,但這次經歷帶給他的負面感受,可能會深深地藏在他的潛意識裡,並伴隨他一生。也許未來他是一個不夠自信開朗、甚至膽小怕事的人,他並不喜歡這樣的自己,但卻說不清為什麼會是這樣的性格。這樣的未來,顯然會阻礙浩浩追求更寬廣博大、更積極向上的幸福人生。幸運的是,浩浩媽媽一眼便識破,在還能扭轉乾坤時,及時調轉方向。多麼明智的媽媽啊!為孩子的幸福未來踏出了關鍵的第一步,儘管這在很多人眼中真的就是孩童之間很隨意的打鬧而已。

向老師求助無果,跟家長溝通碰壁,那就發起自救吧!倚賴他人不如求助自己、心痛娃不如助他變得更強大。雖然,這個困局遲早可以走出去;但是,人生道路上的「坑」實在太多,若想避免一次又一次地成為「困頓之獸」,就得靠自己變得強健有力。
四.媽媽支招,浩浩出招
晚上睡覺前,媽媽跟浩浩聊天。

「浩浩,最近玩迷宮球又進步了嘛,比以前更快了。」

「媽媽,我悄悄跟你說哦,我練習了,我…」說到一半,浩浩突然收回了這句話,媽媽也感受到浩浩在屏住呼吸。

「浩浩,你做的是對的。你知道嗎?要讓自己做得最好,解決的辦法就是不停地練習。你做到了。」

「媽媽,我每天放學回家都練習了好多遍,我的辦法是不是很好啊?」

「嗯,很棒,每個問題都有解決的辦法,你說這個世界是不是很神奇?鎖可以被鑰匙打開,火可以被水撲滅。」

「嗯,我知道,小樹渴了可以喝水,小孩困了可以睡覺。。。」看到浩浩「上道」了,媽媽立馬接話,「那銘銘拿你的玩具也有解決方法。」

「可以嗎?」浩浩小聲地問道。

「當然可以。你跟他說,如果每個人都像他一樣,那他的玩具也會被別人搶走。」

「可是,如果我不給他玩,很多小朋友都不跟我玩了。」浩浩突然很擔憂。

這一刻,媽媽之前心裡的那些問號,終於有了答案:原來,浩浩是害怕被「孤立」。小小的浩浩,也渴望擁抱大大的世界。只因年齡太小,不懂處理與他人的關係,最愛的玩具差點就成了自己被霸凌者「捆綁」的工具。媽媽的心結打開了,下一步當然是為浩浩支招了。

「那你為什麼不跟其它小朋友玩啊?班上那麼多小朋友,難道他們都聽銘銘的話嗎?」

是啊,浩浩開始笑了。

第二天,媽媽因為擔心浩浩搞不定,再一次躲在教室外偷看這「一觸即發」的大戰。果然,劇情朝著預設的方向發展。只見浩浩緊緊地護著迷宮球,銘銘搶不到,使出慣用的殺手鐧,「你再不給我,我就讓元元、又又、小超、果果都不跟你玩了。」

「浩浩,這次千萬不要認輸啊!」媽媽默默念著,手心攥出了汗水。

「如果你們5個不跟我玩,我就和其它25個小朋友一起玩。25比5多20,你說誰厲害?」銘銘聽到這話,在一旁耷拉著腦袋,認慫了。

出乎所有人的意料,浩浩居然用自己的方法,使出昨晚媽媽傳授的「招數」。難怪今天早上他對著牆上的百位數表默默念叨,原來是在計算雙方的火拚實力啊!

看來,浩浩是真的做到了。

「所以,這算是一次成功的反擊戰嗎?你們有開慶功宴嗎?」聽到故事結尾,我快被逗樂了。

「並沒有。我只問了浩浩一個問題: 既然25比5大那麼多,那25會搶5的玩具嗎?你會讓25不要和5一起玩嗎?」

「不會。因為我想和30一起玩。」

故事發展到這一步,浩浩媽總算放心了。

最後,我想和大家分享浩浩媽第二次發給銘銘媽的微信,藉此鼓勵和啟發陷入同樣問題的人。

「銘銘媽媽,你好!首先我跟你分享一個好消息,那就是浩浩自己想辦法解決了這一次你認為是孩子之間小打小鬧,但卻對我們造成很大困擾的難題。浩浩沒有訴諸「武力」,也沒有使用威脅他人的歪招,我為他的處理方法感到驕傲。小孩之間的打鬧、爭搶確實太常見,但一味地霸佔別人的東西,還挑唆他人攻擊、孤立受害者,有沒有覺得這一幕很眼熟?如果你不想再看到女孩眼睛被塞紙片、博主一年被家暴五次的新聞,那就請從現在開始進行正面管教。話已至此,你的孩子未來怎樣,我管不了,但請對社會負責。」